」

如果以，希望被選。

9

完講述，現片寂。

懷疑，震驚，考，只暫沒咒罵。

「……血噴！」

「麼養育麼個？從沒過些事！污蔑！」

韓老師急，竟然直接從輪起，頓引起軒然波。

「腿斷嗎？！！」

「啊？醫奇跡啊？！」

「驚呆老……」

見周呼，韓清面轉換，扶著輪指尖泛，青筋暴。

啞然。

「就麼急？」

「既然敢曝些，難沒證據嗎？」

掏 u 盤，插入。

屏幕刻播放起段段聊記錄、頻、音頻。

些堪入目字、面，呈現所，沖擊著認。

「……居然敢里裝監控？！！」

韓清改之柔清模樣，音尖銳又刺。

撲奪盤，被搶先步拔。

「已經報警。」

「假借資助之名誘騙兒童，無端造謠且傳播流言，種種些，都放過。」

著，卻沒釋然。

當識到對后，嘗試過很久，，逃避。

始任性，索財，試圖用物質麻痹自己。

面對韓老師丈夫騷擾，沒選擇躲，而將作為反擊段。

錯過很事，些事令夜都難以眠。

至分清，對韓老師，還。

控制，讓麻痹自己神經，清。

后，竅，借著自己能力，逃個怪圈，到。

但麼就肯放過呢？

麼就非將困個似華麗，卻布滿荊棘呢？

韓清復往絲茍，縷縷搭肩，神渙散，記憶癲狂模樣逐漸疊。

，從懂恩。

卻還用非常段固執將捆綁梁乘邊。

其實如果正常對待們，就算最后事，，或者林然，們都對梁乘而見。

也許像自己。

痛梁乘個傻子，定像個正常。

對正常孩子固執，扭曲觀。

惜利用種段，讓梁乘個庭。

里，從都沒們。

些，都假象。

10

事件反轉網絡傳播著，當初咒罵過紛紛歉。

韓清被判刑。