】

【郁值再，都什麼。】

課表。

節課育課。

周才兩節育課。

育課含量言而喻。

育課比宇。

沒到，宇現育課。

節育課排球課，分組活。

宇孤獨站排球邊，著們玩球。

系統：【單被斜陽拉得很。】

【宿主，陪吧。

顧著玩，沒空系統搞青傷痛文。

其實如果宇加入，們未必讓加入。

個站邊，什麼話都沒。

育課課之后，操邊宇也見。

黎如被班主任喊到辦公。

們班女都很討厭班主任。

女，卻男厭女。

班主任也偏宇。

此，宇站班主任后面，面容蒼，神飄忽。

班主任：「們霸凌同。」

「們還劃傷同。」

「跟們，們樣被處分。」

黎如語：「老師，別扣子。」

「們里霸凌同，讓宇清楚。」

「還，教都監控，自己劃傷。」

宇捂自己掌。

班主任：「能能別麼像女孩子。」

「宇庭們都。」

「們作為同，應該照顧勢群。」

黎如接著輸：「宇同勢群嗎，里勢？」

「比。」

「智商方面，老師經常宇們班智商最。」

「還，些女怕現成績好，但最后考過男！」

班主任被黎如得青。

黎如懟班主任懟得毫無壓力。

畢竟當初跟級主任告狀之后，跟班主任就算撕破。

11

班主任讓黎如先回，準備跟詳談。

柿子也得挑捏。

「陳舟，宇同。」

「宇雖然聰，但能為處事差點，包容。」

「之老師直得挺好，挺照顧同，現麼麼自私。」

「宇清苗子，為咱們班。」

著班主任語樣子，只得惡。

宇已經夠幸運。

媽媽周圍老師都偏，自己智商也。