完句話，宇似乎也。

「陳舟，別。」

「面子，讓幫記本。」

后女同都。

「誰面子？」

「陳舟忙著嗎！」

「自己記本自己啊？」

宇攥緊拳、雙目赤：「們都瞧起嗎？」

到座位，拿著圓規對準自己掌。

如果原主，肯定刻疼制止。

沉迷習，根本沒到什麼。

系統邊：【宇用圓規劃破掌。】

【阻止啊。】

【得包扎，陪醫務。】

【定次，宇被。】

【現今宇對態度特別好，還讓幫忙記本。】

著把當丫鬟使喚就對態度好。

理解，接受。

系統接著慷慨激昂：【趁勢而，拿宇。】

正考疑難問題，耐煩：【閉嘴。】

系統邊播放《征》。

勝其煩，瞅宇。

宇也偷瞄。

到，宇捂著自己，對著：「用管。」

對系統：【，管。】

系統：【個，叫嫌正，男就。】

系統接著放《征》。

里唱起《忐忑》。

最終系統甘拜。

世界清凈。

09

節課物課。

偏宇物老師教就到得流血。

物老師面切：「宇，麼？」

「麼流血，趕緊醫務。

「陳舟，趕緊送宇醫務。」

宇猛起：「老師，送！」

正，本就跟醫務。

宇嘴著送，睛卻直勾勾著。

系統：【趕緊送宇醫務，沒到神黏嗎？】

預習物識。

宇個站教，單子顫抖幾。

到毫無，宇自己賭向教面。

宇：「老師，自己個以醫務。」

物老師：「陳舟，陪著宇吧。」

「個，還受傷，老師放。」

還沒反駁。

后俠女黎如又言。

「老師，宇都，陳舟陪同。」

「委員，陪宇。」

全班都黎如潑辣好女霸。

當初男班主任選成績如男同當班團支，直接到級主任告狀。