因為害怕波瀾，害怕活遇到各種各樣難題，最怕還因為些事讓失親。

師父拍拍肩膀，“既然自己都，又為什麼種決定？因為就沖事，里班，還以繼續兼職，掙兩分好嗎？”

當然好。

沒嫌棄。

沖師父笑笑，“您嗎？之跟老師候，其實就著能夠賺份。”

“法對。”

頓頓，“后漸漸從份作到趣。”

其實修復瓷器很枯燥事，個作里，拿些已經摸分熟悉具，復枯燥繁復作。

修補，填縫，勾勒。

就樣繁瑣又枯燥事，卻從到絲趣，以放空事什麼都，只專注于作。

用擔同事勾斗角，也用害怕得罪領導。

至需討好領導。

只完美完成單子，客戶就非常滿。

師父沒話。

繼續：“自己什麼，但現到，愿份作，把當成最習掌握，就算為個單子，熬，都得累。”

其實師父擔顧慮，里都，個決定之也沒考慮過。

“就個普通，沒辦法兼顧兩份作，能再熬個之后回到公司再精神奕奕，把每份作都到盡善盡美，但精力并允許。”

師父把當成后輩培養，把當成最好徒弟，至遺余力把捧主管位置。

很激。

并能替代。

等之后，如果個賦，肯努力，愿苦現，師父還以教。

但老師同。

性格孤傲，脾古怪，從肯收弟子，卻破例收當弟子，將所血都傾注，對傾囊相授從藏私。