跟著郡主表現自己，麼能舍本逐末呢？

倆侍分個抱著沛沛回，留個守著滿滿。

見個，方才又所起勸著演娘子，讓很興，再加自己娘子癮也過，便把布扔胖，“也玩，回。”

完就。

滿滿眨眨，“現們干嘛呀？”

“兒，狗狗崽子，嗎？”

“好啊～”

群孩子軍又跟著往另邊，結果沒，忽然見“嘰嘰嘰嘰”音，隨即就指著旁邊喊：“！里個鳥窩。”

“里還鳥呢。”

們就把狗忘記。

滿滿也過，擠棵，跟著們個個袋仰著往。誰先起，始孩子往爬，結果并每個都能成功見鳥，兩個都爬到半就掉。

但放養孩子皮實又經驗，自己爬，就抱著干任由自己滑，受傷。

滿滿也試試，掰著根枝就往攀，腳底晃晃悠悠，半著著力點。

“幫。”狗蛋兒著，竟然往蹲，直接讓滿滿踩肩膀。

滿滿順利爬個分叉處，面，興得直揮，啦！

素妙著，暗自攥緊，：待兒只郡主掉苗，就馬沖過，以迅及掩之勢接，最好還能替受點傷，樣定能讓已吧！

滿滿才什麼，翼翼抓另根面枝，像猴子似，又往爬段。

“哇，兒好厲害啊！”

“兒麼爬嗎？”

“太呀？”

著底伙伴們吹捧，滿滿默默里自己打。

面就鳥窩，里還幾只嗷嗷待哺鳥，張著喙嘰嘰叫著。見滿滿個速之客，們似乎些焦慮，叫愈密集些。

“鳥怕，傷害們噠～”滿滿著，把探，“就摸摸們呀～”

孩子法很簡單，只對鳥兒們到好奇，于辛苦爬就為摸摸們。