付滿滿敲敲。

蘆到付滿滿，即笑容滿面，讓付滿滿。

付滿滿里，讓把縫紉放，然后就讓回繼續站崗放哨。

“蘆嬸子，就縫紉。”付滿滿指著縫紉對蘆。

蘆驚著奇怪物件。

“……啥？”蘆兩個字。

“？麼用。”

付滿滿帶布過，把線穿，然后搬凳子，縫紉面，腳踩著縫紉踏板，抓搖把搖。

然后就邊踩踏板邊推著布。

很細密針腳縫好。

用縫紉縫縫，針腳又細又密，又又好。

蘆震驚已，雖然話，但表很驚。

“蘆嬸子，以后就用個，很方便，個叫縫紉。”付滿滿對蘆解釋使用原理。

蘆連連點，稱好。

付滿滿指導，用縫紉試，始還縫好，等熟練，把自己個孩子拿用縫紉縫。

只見縫紉噠噠，沒，需縫兩，用柱功夫，就縫好。

“好！”蘆著縫好針腳激。

蘆里縫紉消息很寨里傳，回宿舍都好奇蘆縫紉。

尤其女們。

們到縫紉好奇得。

到蘆操作縫紉縫，然后群著縫紉縫好針腳，都震驚已。

比用針線縫還好。

又又緊密。

真個稀罕物，太稀罕。

參觀縫紉群波又波，羨慕已。

也就蘆份位才能享受得到幫主送縫紉。

默默羨慕。

第，常兄妹穿著用縫紉縫堂。

引起圍觀羨慕。

堂里孩子們都還穿著補丁，常孩子已經穿，而且還用縫紉縫，才點。

寨愁宿后，們第次始正自己穿著。

因為漸漸，很逃荒候穿還棉。

現還穿著棉干活。

已經破成樣子，特別單漢子，破也沒補。

穿著破漏寨晃蕩。

之都窮，都穿破破爛爛，沒得麼樣。

突然到穿又好又干凈，伙也自己也穿好。