次全組，然后付幾遍，讓自己記消化。

付拿著本子，即入習狀態。

付滿滿也打擾，自己忙。

拿包，從包里拿個布袋子，然后里面裝滿兔兔毛絨玩具。

個兔兔也就成拳麼，占方，孩子們當玩具挺好。

朋友都，但還很朋友沒，些歲孩子，才值得獎勵，們都跟著苦懼嚴寒，里里。

麼孩子，苦耐勞精神，讓付滿滿無法容。

馬終于，常忠嗓，始吆布置伙扎營。

們都起，孩子們也都閑著，幫忙撿枝，就連歲孩子，都跟著后乖乖撿枝。

歲真個分嶺。

兩歲孩子，都還懂事，只玩鬧，而歲孩子，都已經世艱辛，著努力。

付滿滿也幫忙。

達叔正布置帳篷搭建方位。

付滿滿排，得些妥，“樣靠太？”

“就靠點，才好管理，遇到危險候，能速聚集起。”達叔神嚴肅，處林子，目似乎擔什麼。

“達叔，擔，全？”付滿滿也周，現漸漸昏沉，被覆蓋林子，異常。

只們個營里，鬧，鼎沸，干活音，孩子玩鬧笑，女們追趕孩子吆。

“，老百姓們凍，但也代表沒別流民，而且寒夜最擔就野獸，們還警惕些為好。”達叔。

“嗯，達叔對，兩個帳篷，并排放起，帳篷，排帳篷面，兩邊再各搭建個型帳篷。然后趁現還亮著，伐，削尖，刺樁子，帳篷圍，圍圈。”付滿滿。

為調，倒從空里，拿蒺藜滾網，用個圍圈，全性就增加。

等，再拿。

達叔贊許付滿滿，點：“個法子錯，但咱們限，但管如何，還些準備。