被溺，就被扔到滿嬰孩腐爛尸骨井里，再就扔到野被野獸啃。

活幾世第次慌。

個世界麼回事？

太正常！

好第次，投胎成功。

父母雖然嫌棄個女孩，們沒別孩子，只能先留。

直以為名字「幺妹」，某突然居然「夭妹。」

爸起個名字，希望后妹妹都掉。

或許后全妹妹，再也沒個孩子。

為傳承，從伯過繼堂哥，免得后沒個摔盆。

從就完活，而過繼哥哥什麼都用。

「賠貨。」

樣叫，媽媽教。

每次到個稱呼，都扭打起。

習過武，里打又痛又留痕跡。

打過，便媽告狀。

個候媽就分青皂打。

彎輩子腰終于挺起，對待像對待仇般。

個候，往往都吭，任由棍子落。

只神盯著哥哥方向。

次，打打得更狠。

幾次以后，便敢招惹。

41

干活候空閑，也到附偷偷課。

希望以從里面到些熟悉名字。

「今們習耕者文章。」

孩子舉起：「老師，耕者起怪怪，名嗎？」

老師笑著解釋：「，代，耕者，民也，以代民。

「種法耕者甄妮，但被接受更廣法，個名擁者夫程望。

「都得個女麼犀利，為夫頂罪才承認個名字。

「當程望被抓，沒過久妻子就主承認自己耕者，求釋放程望。

「兩反目，包括婚登報都于對程望保護。

「當然也些并同個法，兩個派別爭論休，所以耕者文章便直沒確切署名。」

笑笑：「準兩好著呢。」

「胡！」從墻角，斥，「誤子弟！」

女老師雙臂抱胸：「麼胡？課本就麼講。」

「課本難就定對嗎？」

好像某世過類似反駁，但沒空細。

「老師陸婉宜？」

女老師確些文化：「甄妮并稱『姐妹』陸婉宜？」

姐妹？

什麼？

起倆確都，承認。

「正，甄妮往信，里面清清楚楚著，程望個墻、負漢。」

甄妮后世編排程望恩加，估計能得從墳里爬。

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老師如果能到信件，將歷史義。