「老師，雖然事，但既然陳同懷疑，以提供證。

「昨個，正課，專業英語，班里老師同都以作證。」

陳閃過絲無措，半晌又像抓什麼線索般。

「干，也舍友干。

「總之件事肯定系。」

目躲閃。

「舍友也起課。

陳還什麼。

「好，別惡攀咬同，件事們調查。」

陳神甘，卻沒辦法, 最終瘸拐。

肯定通，為什麼告老師用，而卻沒。

24

教務處，個等著。

宋慕，段直跟著，怕被舍友罵, 也敢靠，只著。

里悔幾乎以泛舟。

但回同, 到面。

「對對？」

扯起抹笑。

「證據。」

宋慕神執拗，緊緊盯著。

「到誰打陳。

「也到們起講過話。」

愣，沒到被到。

件事, 卻又。

廣播臺后，很女加, 們男友陳或或也些數清系, 所以們都宣泄自己憤懣。

特讓們選條沒監控，陳卻又過方，當然，還得挑證候。

們也很力, 確實把陳打成豬。

抬向宋慕。

「所以呢？

「告嗎？」

宋慕個僵, 像掛條偶。

「……

「盼盼，真再嗎？」

世界, 麼？

音里帶著嘲諷。

「宋慕，打里瞧起。

「以為對陳或許還點，，睜睜著被打, 至沒任何幫，里，真只玩具嗎？」

宋慕微啟唇，卻啞，依個字都沒。

「告就告吧。

「希望別現面，到，點反胃。」

往，次都沒回。

宋慕原站久，但后再沒現面過。

再候，已經無限期休（退）。

25

到底沒查誰打陳, 又或者沒用查。

總之, 件事最后之。

再注些事，卻還從別嘴里到些, 例如。

陳宣依執拗, 穎也依堅守原則。

只，輛救護，為挽回女友✂️腕, 未。

陳理承受能力倒很，帶著流言蜚語課。

只過，課候沖個男掐著脖子, 罵婊, 差點把掐，沒事后，精神狀況好像點問題。

26

些事真假未, 都途。

過，只考研別，倒真。

（完）