」

「只留著后好讓分清孰對孰錯。」

「站者邊。」

：「，站輿論邊。」

，何姣姣柔柔腔：「聞醫，臆癥啊？

「受傷，卻周醫傷害為護著。」

好，事到兒肚，竟然沒太過。

放松往后靠靠，掃過幾各異神：「所以處理結果？」

「只誤。」

「好。」站起，「既然醫院沒辦法個公平公正交代，報警起訴。」

周惱羞成：「聞千，非過？

「報復何醫，但現能能點！」

何姣姣跟著附：「對啊，就推嗎？再，也沒什麼事啊。」

「何醫得對，到底，也太題。」

「 00 后頓職吧？現哦，得，得。」

其也：「聞，點，周也位優異醫。

「管損失何醫，還周醫，以及，都院方損失。」

「好好商量，都個醫院，搞得麼僵。」

問：「院方包庇周醫嗎？」

「聞話，認為包庇，息事寧。」

取牌：「選擇職。」

「樣醫院，待也罷。」

14

「聞！」周老師追。

回禮貌點：「李老師。」

李老師：「好，件事就算錯，得對，該。

「聞，難忘對好嗎？當闌尾炎，求到邊。

「但凡，都跟請假陪過。

「能能老師面子，追究責任。」

提及老師，沉默瞬，而后抬固執：

「沒忘記推初衷，選擇傷害，難怕嗎？

「老師，尊您敬您，但也后悔自己決定。」

李老師見油鹽，帶點兒：

「如今丁點兒面都留嗎？

「跟斷財、殺👤父母什麼兩樣？

「聞啊，如果還待醫院，就得饒處且饒吧。」

們談話音些，幾跟著附：「啊啊，聞，們曾經好過份，別搞套。」

「又沒事，太較真。」

「真能較真，較真就輸。」

腳步，環圈：「寧們事己掛起，也好過勸度。」

「啊……勸度打劈。」

「贊同。」角落默默傳兩音。

尷尬已，些什麼。

「啥……還病。