13

到縣里巴，還再公交到里。

到已經后事。

班男女，共個，女只個，每個分個宿舍。

宿舍除之都姑娘，們自方方都，普通話得比標準很。

骨子里點憐自尊讓些翼翼。

過乎料，們對都很好，表示農考之后，們更對豎起拇指：「按照們當教育資源，能考里，真很棒。

們個成形朋友，們維護敏，每次打飯專打些飯，借麼非起，們們最盤子里素菜，拿雞腿炒肉換。

也班級第次班自介紹，嘲笑普通話夠標準，替。

班級里部分都自，們信代還每，非拿證據，還隔壁宿舍巴佬、矯鬼，更男英語必修課舉示老師：「喬笛語們班最好。」都友沖面們爭辯。

沈敏：「從農考，個里最好起考同所，至成為同，到底誰更？」

李勝男：「語好麼？喬笛每都刻苦練習，直都步，比們些就松懈好？」

陳：「同為女，背里卻著歧女同事，們尊們惡，但們沒資格評價個好壞，都當審判者，卻戴著鏡，們喊『抵制園霸凌』，但們每個事，都令惡無比，貌岸然。

得們啞無言，卻也背后喊句：「懦鬼，還只敢躲別后。」

擋朋友們，神堅定：「費幾萬倍努力，才能到里，到們面，什麼都沒，卻被們戴著鏡恥笑、辱罵。仿佛從個農到笑話，能夠踐們幾如對農女孩刻板印象——丑陋、卑微、沒見過世面，從能彰顯們驕傲。到底，誰更憐，畢竟優質教育也能培養群渣滓。」

話得們啞無言。

將們辯駁話堵嘴邊。

朋友們教都緊緊擁抱：「喬笛，很好，真很好。」

​‍‍‍​‍‍‍​‍‍‍‍​​​​‍‍​‍​​‍​‍‍​​‍​​​​‍‍‍​‍​​‍‍‍​‍‍‍​‍‍‍‍​​​​‍‍​‍​​‍​‍‍​​‍​​​‍​‍‍‍‍‍​​‍‍​‍‍​​​‍‍‍​​‍​‍‍​​‍‍​​‍‍​​​‍​​‍‍​‍‍​​​‍‍​‍‍‍‍​‍‍​‍‍​‍​‍‍‍​‍​​​‍‍​‍‍​​​‍‍‍​​‍​​​‍‍​‍​​​​‍‍​‍‍‍​​‍‍​​​‍​​‍‍​​‍​​​‍‍‍​‍‍​‍‍​​‍‍​​‍‍‍​​‍​​‍‍​‍‍‍‍​‍‍​‍‍​‍​‍​‍​‍‍‍​‍‍‍‍​​​​‍‍​‍​​‍​‍‍​​‍​​​​‍‍‍​‍​​​‍‍​​‍‍​​‍‍‍​​​​​‍‍​‍‍​​​‍‍‍​​‍​​‍‍‍​​​​​‍‍​​‍​​​‍‍‍​​‍​​‍‍​​​​​​‍‍​‍‍‍​​‍‍‍​​‍​​‍‍​​‍​​‍‍‍​​​‍‍​‍‍​‍​​​​‍‍​​​​‍​‍‍‍​‍​​​‍‍‍​​‍​​‍‍​‍‍‍‍​‍‍​‍‍‍‍​‍‍​‍‍​‍​​‍‍‍​‍‍​‍‍​​‍‍​​‍‍​‍​​‍​‍‍​‍‍‍​​‍‍​​​​‍​‍‍​‍‍​​​‍​​​‍‍​​‍‍‍​​‍​​‍‍​‍‍‍‍​‍‍​‍‍​‍​‍​‍​‍‍‍​‍‍‍‍​​​​‍‍​‍​​‍​‍‍​​‍​​​​‍‍‍​‍​​‍‍‍​‍‍‍​‍‍‍‍​​​​‍‍​‍​​‍​‍‍​​‍​​​‍​‍‍‍‍‍​‍‍​​‍‍​​‍‍‍​‍​​​‍‍‍​‍‍‍​‍‍​‍‍​​​‍‍‍​‍‍​​‍‍​‍‍‍​​‍‍​‍​‍​​‍‍​​‍​​​​‍‍​​​​​‍‍‍​​‍‍​‍‍‍​‍​​​‍‍‍​​​‍​​‍‍​​‍​​​‍‍​​‍​14