更別已經歲，就過紀。

從就耀祖灌輸性，原本只后以偷些識。

許里李招娣受毒打，逃。

因為沒文化，連標都認識，問問到拐子。

后被警察救回，簡直沒樣。

回第，就里辱罵投自盡。

刻就，逃個方，定識字。

只沒到以堂堂正正。

著男孩兒悶往背，又抬向處初太陽。

霞暈染際，如同絲線，披層輝‌。

暗無里，似乎竄入絲亮。

后里老：“以后……里啊……”

如果位最“盼娣”都，其女孩兒也鬧著。

以后越越忤逆父母孩子。

宅寧，里平也被打破。

耀祖都到，卻誰也沒回。

邊坡，劉爺爺勢如虹唱著最京劇《智取威虎》。

“今痛慶功酒，壯志未酬誓休……”

穿著軍裝，拄著拐杖，條腿褲管空空蕩蕩，姿卻直挺拔。

4

里里物建造希望。

耀祖沒候，常常過李老師。

李老師個世，第個向伸援。

挨打蹲邊哭帶回，柔講故事。

把自己都舍得臘肉拿蒸。

耀祖后，太活干，就沒再。

后，處到李老師，就問班主任。

班主任趙老師神復雜從柜子里拿本相冊遞：

“李老師回，留相冊，拿當個吧。”

“李老師過事，候很放。”

“盼娣同，定好好，將，辜負李老師對期望。”

打相冊，班主任告訴，照片首都、，還位于首都最府。

些照片里埋種。

始，首都兩個遙及匯，里變得具象化。

逃愈烈。

5

級期末考試，考雙百分。

耀祖考兩個鴨蛋，卻比還興。

“姐，考雙百，就能？”