】

原先劇里麼嗎？

季笙寧屈，然后被原主瘋狂霸凌導致式到處理才現份嗎？

【用管，把控就好。】

系統神秘兮兮，順便催促趕答應。

「個求很過分嗎？為什麼宋以。」季笙咬咬唇，受傷「里比差嗎？」

「寧同，站著還老實，顧盼什麼？」教授被作惹惱「到面站著。」

嘆，趁此躲。

沒到季笙也站起：

「老師，主話，也擾課堂紀律，起罰站。」

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期末考試還過過，平分還！

【宿主用擔，等期末考試，季笙被認回，才爺，到該擔您。】

【……】

16.

因為今只節課，課就直接帶著季笙到準備回。

式已經公司，所以次司等待，松，伸制止司。

「季笙，。」

季笙愣，從后繞過打。

「嘖嘖嘖，還得練啊。」

接過司遞過杯，。

「如果兒宋，就把切都好，、遞、調座，都用。」

季笙睫毛顫顫，咬著唇：

「，寧寧。」

瞥，緊把杯子遞：

「寧寧也叫嗎，叫爺。」

「宋……」

「現平也能相提并論？」

【牛，宿主……自求福。

系統話語怪怪。

現打壓季笙，麼能凸顯宋細呵護，麼宋慰創造，以此促啊。

而且里欺負季笙，以更引起式注，幫季笙恢復真實份。

然后也能完成任務，然真兒等著期末掙扎嗎！個教授神都噴。

真舉得，聰！

17.

「作為狗，必須到忠誠，隨叫隨到。」

「狗準則第條，許違逆，必須首位，最個。」

「狗準則第條，神必須刻放、第現并滿各種需求。」

帶著季笙別墅，介紹系列「狗」準則。

「第條嘛……」

「寧寧，們什麼？」

宋條腿打著膏，拄著拐杖站餐處，神沉著。

呵，見被驅使吧，用，馬們創造獨處。

「啊，正好，季笙成為狗，經驗豐富，講講規矩。