過，刻們子，已經敲響。

組織員。

，王尚作為教師代表話。

比資歷老、德正老師比比皆，為什麼，其實理由也很簡單。

當初分班候，點班兩個班，屬于屆精英。

而兩名都班，所以王尚帶班分更。

考即，需分數，次招排面。

所以「理所應當」。

「考即將，諸位子……老師跟們條，們堅后盾！」

「們放沖刺拼搏，為自己、為爭！」

站排，著談闊論……

太諷刺。

畢竟話居然從嘴里。

王尚掃，屑閃而逝，又將線抬：「穩扎穩打，浮躁、得忘形。」

太顯。

，也必須得。

班跟隨著們老師線，扭向。

樣嘲諷目，就習以為常。

淡淡瞥們。

無就最好蔑。

只兒沒資本條件而已，但久，終能反擊。

本選擇無，鄭鯤激已，又朝著班豎指，又罵們殘。

班自然，又回罵鄭鯤幾句。

其同也幫著，兩個班級吵架音越越。

其班主任都皺起眉向趙老師，很簡單。

趙老師管管？

趙老師攤聳肩無能為力：「兒由娘！何況，們班都獨自主好孩子，也用管。

話反義，當然就別孩子需管唄。

最終，對罵由們班壓倒性勝利結束。 

滿滿操，響徹著們班吶喊：

「班，必勝！

「必勝！」

10.

考放兩假，讓們放松。 

，躺閉目養神。

敲。

爸爸音比以往清，吐字清晰，得今破荒沒酒。

「跟談談！」

。

子：「已經幫好，考砸，就個公辦專！」

，選個計專業，女孩子穩當。

專麼？

也對，里連隔壁李嬸搶劫牢兒子都如。

沒解釋打算。

因為過，干癟解釋，資本條件。

切還未定，就保持沉默。

沉默好像也激爸爸。

著，惱羞成：「真驢！又蠢又倔！」

仍沒話。

什麼都沒義。

媽媽拽袖子：「孩子爸，就考，咱們還別打擾，讓好好休息！」