【夠？】

見音，卻。

折庭院束盛桔梗，繞回。

仍。

，將束桔梗置于鋼。

與分。

指尖頓：「也？」

，點。

吧。

遇到唯能稱得。

至虐待，。

話。

旁，彈首曲子。

叫名字，只記得很好。

嗓音混著漸次而：

「謝舒窈，暫。」

對笑:「。」

只沒注到回答。

奇異警告否認。

而微妙帶「暫」。

8

個紀應當。

謝逢從幼兒園到條龍國際。

也被排。

輟跟度。

第次考試成績，謝逢教等。

拿著成績單，收拾好。

很自然對伸，迷茫。

「成績單。」

遞。

沒及格成績單難得命。

以為隨之而鋪蓋謾罵指責。

卻認真每科成績，對：

「語文還以，及格。」抬起，將邊碎撩到后，「帶辦休。」

問:「休？」

「先休陣，始容，習度再排課。」

垂眸:「好。」

慰:「跟度以點，現況如。」

點，排總對。

比更解。

9

教老師排課算，怕壓力太。

拿著課表謝逢。

個，管。

謝父母對沒什麼，們商，商講究投入回報。

們已經得到且需維持系費精力。

謝逢個例。

或許愧疚，對很好。

敲，也作業。

指握處微微陷，掌邊緣沾很淡。

「事？」

舉著課表問:「以加點課嗎？」

「排很理。」，「老師根據況制定。」

搖:「但點。」

沒問為什麼，只句以。

習能力錯，跟老師度比象更。

唯缺點被壓榨，空閑很很。

但比起從忙碌于柴農田好倍。

廣播里遙活成真。

攏掌，抓陽臺穿過。

自由。

10

謝逢只比幾個。

休兩，填鴨式完課程。

返，謝逢把放個班里。

后座，偶爾課神，能玻璃模模糊糊見。

也候才現，很受迎。