寵物買只鸚鵡。鸚鵡已經被調教過，「回啦」「飯啦」，還唱搖籃曲。

但句話，麼也懂，起像「別摻」。

把鸚鵡拍朋友。

朋友沉默許久后：

「『別殺』。」

1

寵物到只鸚鵡。老板告訴話，拿蘋果逗弄著。

鸚鵡用嘴接過蘋果，兩就扔籠子里，：

「飯啦。飯啦。」

得好玩，就把買回，教話。

沒到教幾，句也沒，只自顧自著自己話。

候唱搖籃曲，還「煙囪」「瓶子」「罐」「」幾個。

候也莫名其妙話，像「胖媽媽」「媽媽」之類。

還句麼也清「別摻」。

老板為什麼教鸚鵡些莫名其妙話，起毫無邏輯。

，鸚鵡應該「起啦」「啦」些常用語才。

把件事告訴個朋友，遇到問題候，總第個起。

果然，朋友仔細拍頻，沉默許久。

「別摻，而別殺。

「只鸚鵡能自個虐待兒童庭。」

2

朋友話，很議。

「麼能，過只鸚鵡而已。

「確定『別殺？』

「就算話，也能從呀。麼就牽扯到虐待兒童？」

朋友嚴肅，掏個本子。

「，沒麼簡單。

「只鸚鵡還過什麼話，盡能詳細告訴。

由于每回都逗，話基本都記得。

「嗯……過煙囪、瓶子、，都見，還句，別殺？」

「還罐，對吧。還過什麼？」

「還唱搖籃曲，飯啦，經常媽媽，偶爾還胖媽媽、瘦媽媽、媽媽……」

「麼麼媽媽？」朋友驚訝。

「也得奇怪，所以才問嘛。還過 10 點啦飯啦，7 點啦飯啦， 8 歲啦，之類。」

「些倒正常，還過什麼奇怪話沒？」朋友本子記著。

「暫就些。」回答，「還沒告訴，為什麼虐待兒童法？」

「剛才，幾教話，句都沒對對？」朋友反問。

點點。

「鸚鵡種鳥類，話很依賴環境。首先需量復，其次旦熟悉原主音腔調，就很難對音反應。」

「嗯……能能得簡單點。」皺眉。