只穩，們誰都玩過。過個稻分也真厲害，但以修復傷，還對付老師力量，洪將擊必殺，估計還得折騰陣子，而且，定也個替。

現嚴懷疑，現終個彭祖也個假替，真正彭祖，或許從都沒現過，們也沒見過，躲起，讓任何現！

麼問題太反倒引起堵塞老師好像透。

點點，沒承認，而個候子始，然后始理問題，好容易見到回老師，而且又能聊，能錯失。

第個問題，為什麼送張皮而且皮除兵借幅紋，還爸題字，皮誰跟爸又什麼系現活，

問許問題，因為憋很久很久，直都到答案。

老師吁，然后笑笑：呵呵，子，比爺爺聰。

夸，答案。回。

張皮，彭祖，后爸得到，從終帶，接著跟媽就所蹤，夜里爺爺到，將張皮交保管。老師。

老師話，居然子話，話讓太驚訝。

等等，等等，，皮彭祖皮，誰剝放終問。

老師搖搖，表示，張皮彭祖，爸！具況麼樣，誰也。

按樣，彭祖皮都剝，應該吧剛才……更加疑惑。

，，沒，而改換面猜測個🈹皮，而換皮，就跟蛇樣，得跟永秘密，然爸也把個帶。老師。

樣就，也確實理，什麼事彭祖都奇怪，但，信。

或許就如老師樣，就跟蛇換皮相似，把層皮脫，然后自己皮紋得鬼紋，彭祖也鬼紋師，過就為什麼失傳已久兵借鬼紋。

沒錯，但換皮，至改換面，跟變另個似得，……也父母。老師繼續。

還，父母還過，千萬邊，或許，就彭祖！老師補充句。

驚，……吧彭祖但換皮，還改換面，變成另個樣子，然后潛伏們邊也就，每個都能彭祖，包括老師

猜測終究猜測，定真，過好像彭祖為什麼敢自己現，而用稻替，能就怕別現樣子。