“現質疑，已經讓對失望，再次，分鐘考慮。”

完，師公掛斷話。

依然僵原，望著嬰兒。

師公為什麼讓殺，就算投名狀，已經殺胡世德王美蘭。

兩個該，個剛世嬰兒，什麼該方？

師公能什麼樣理由殺個嬰兒？

如果到候理由根本理，個嬰兒就嗎？

分鐘，很到，又震起。

但次師公打，竟然師父打。

“陳墨，為什麼師公話？”

話里，師父語也充滿責備。

嚴肅：“師公殺個嬰兒，師父，您告訴為什麼？”

師父嘆，：“師公僅僅個青陽觀輩分最，也歲數最，經歷最，如果認為師公個濫殺無辜，麼能青陽觀收養麼無歸孩子？”

“師公讓麼，必然理由，應該信任。之所以告訴，就考驗從命令態度，但現態度，讓很失望。”

“師父，都親自打個話，雖然師徒只相處個，但師父對麼樣，捫自問。”

忙：“師父對傳授業解惑之恩，雖然平嚴厲，但您初衷從沒懷疑過，活，您也對照加，對您百般敬。”

“好。”師父語充滿欣慰：“為師能到番話，也自沒收個徒弟，既然師父為，相信師公，也該相信。”

“害，師父今就把話再點，個孩子必須理由，但于對考核，必須完成個考核，回之后，師公自然告訴。”

“好好未，今后輩子被追殺，然后顛沛流嗎？”

沉默將半分鐘，半分鐘里，師父也沒再個字。

最終決定，：“弟子雖然功夫，但其本事還暫且能個嬰兒沒問題。