“當然，因為所都講理。”

華文峰嘆：“們雖然理醫，幫患者解決理問題，但們定能幫助患者恢復正常，尤其抑郁癥患者，痊愈需方條件配。”

“些度抑郁患者，本就很自殺傾向，能某個點沒得通，就容易，然后傻事，屬就接受。”

“直點，很對疾病缺乏種順其自然態度，部分對法總些扭曲。”

話音，便故作放松請教：“您最后兩句話點奧，太理解。”

脫掉褂，對面，很嚴肅向解釋：“比如個患病老，需靠呼吸各種儀器維持命，屬就拼盡全力，怕再，怕砸鍋賣，也希望將老留世，希望活些。”

“們認為就孝順，就親。”

“仔細，個命本就到盡老，以就此解脫，再飽受病痛折磨，卻還讓活受罪，讓沒活質量活著，讓繼續飽受折磨，們管叫孝順。”

“什麼樣種觀？”

得承認，華文峰對理解，還很正確。

正如莊子所言：也之徒，也之始。

“就因為們沒正確觀，因此，只們屬，們就把切怪罪到救治醫。”

華文峰搖嘆：“們始終認為，醫壞，醫沒盡職盡責救治逝者，們認為，醫劊子，醫救，為什麼沒把救活？”

“們沒過，醫也，醫神仙，也沒神丹妙藥。”

幾句，就只能認同半。

其醫好，華文峰實實劊子！

簡直披著使圣魔鬼！

華文峰越激，：“您也認為，如果個太痛苦，反而種解脫呢？”

華文峰毫猶豫點點：“認為樣，如果也變成樣，反倒希望救，‘’定貶義，‘活’也定就褒義，很對此沒個正確態度。”

趁打又問：“如果您患者活得很痛苦，您得解脫反而更好？”

華文峰張嘴，急忙又閉回。

忙搖：“倒，病，還未嘛，理疾病也并非以治愈，職業德，麼能允許麼？”

完，起：“陳先，，也該班。”

……

從診所，過兩條，回到。

寧正后排，宋曉何也回。