就因為化蝶，才努力個劇團。”

“真嗎？”鳳蝶很欣，很，“謝謝！謝謝讓，世還記得。”

“化蝶沒忘記。”楓認真，“如果能唱半好，至能幫忙，劇團也許解散。”

“也希望劇團解散。”鳳蝶吸，“團從幾個當挑唱化蝶，其實功底最好，但還選，為什麼嗎？”

楓搖。

“因為，懂化蝶。”

“著祝英臺樣故事。”

第625章 回

“戲班子里跟著師父戲，直到幾歲，終于以登臺唱。”

“很緊張，怕唱錯。”

“過底個很面善老爺爺，直唱好。”

“后師父跟，物，問愿愿跟老爺爺戲。”

“也懂，師父就替主。”

“從后，每都老爺爺園子半戲。”

“就里認識師兄。”

“就叫師兄吧。”

“們起戲，老爺爺還讓搭檔，們接越越。”

“好，戲也唱好”

“突然，對，很震驚又很。”

“因為也。”

“除唱戲，們經常偷偷玩。”

“最段子吧。”

“后突然，老爺爺很嚴肅把叫到。”

“個候才誰，響當當梨園世，全國都排得名號些都，師兄孫子。”

“跟，得唱錯，個好苗子，但也僅此而已。”

“還沒資格孫兒站起。”

“師兄沖，爭辯，就用途威脅。”

“如果師兄斷，就讓全國都沒戲唱”

鳳蝶講到里，沉默很久。

楓呆呆望著套戲，張張嘴，還沒插話。

“們努力過，也曾只對方就夠。”

“們里能力抵得過現實壓力”

“消沉很久，至唱戲。”

“團到，拉把，然后化蝶。”

楓向往：“就梁祝故事嗎？怪得能唱麼好，好像就戲樣。”

“姑娘，嗎？”鳳蝶忽然問。

楓子，支支吾吾：“，都沒注過。”

“，再也見到，什麼？”

“”

楓呆，眶泛。

“就個，姑娘，跟著唱。”戲站起，擺唱戲姿勢。

楓愣愣，跟著站起。

伊呀呀呀唱戲，排練回蕩。

亮。

戲飄落。