：“個殺👤犯屬都句話——老婆好，孩子自己好，個候，還認，難怪培養種狼。”

蘇尋：“里個……”

點點。

里個，能，就郭老師丟失具尸💀。

回，還始害。

事兒，跟個迷神“判官”肯定系。

麼著，今兒也得跟個“判官”見面。

就問吳主任：“，們以幾個梁，能嗎？”

吳主任當就倒吸涼：“梁事兒您都？”

當然，敢自己決定，還向。

見事成樣，耐煩就跟吳主任揮揮：“只能評估之，把事結局，們什麼都！”

吳主任如蒙赦，趕緊。

個梁形狀，就個判官到底麼回事。

個拼圖，已經拼。

但，還差最鍵點。

接著就問吳主任：“叫您，郭老師個什麼樣？”

吳主任嘆，壓音：“論理，其實也該避嫌——孩子老師。，也算個得，都……”

原，吳主任專業平很，擅處理際系，以經常被排擠，就被老同挖到里，里被投訴，敢讓繼續教，個職位空，就把自己得郭老師帶。

郭老師候就貧困，主席，特別優秀，吳主任缺，就讓里執教——資。

郭老師之后，切本很順利，到現也通，孩子麼干種事兒。

過，還起，郭老師以候，也干過腳干凈事兒——候，偷過隔壁農科院玉米，被當抓獲。

當吳主任，問麼到狗肚子里，其老師也，農，就沒息。