周圍見狀起疑，“好像還真，女孩起嬌慣養，確實像們孩子。”

女孩到現同班同，又燃起希望，“報警，報警！”

雖然女孩已經拼勁全力吼句話，但剛剛受傷嗓子又處于極度緊張況，個音眾面分渺。

男孩到女孩話后，馬掏。

男反應很，伸將把奪過，咆哮：“好啊，原本乖巧懂事女兒最麼又突然美又買，原跟壞！”

婦又陣哭訴：“原本老師最班男同得談戀還信，現事實擺得信啊，逃課就為起網？”

“難怪次考試成績滑麼麼嚴！”

“胡什麼啊，只班。”男急，此也識到對夫婦者善，偏偏唯通訊具也被搶。

圍觀群眾又懂：“嘖嘖嘖原談戀，初確實到竇初候。”

“但也能為談戀就顧父母活啊，父母穿著就里條件好，種況還求父母買真太懂事！”

“談戀以后談，期最就習。”

更著男孩神屑：“初就帶玩，就什麼好孩子。”

男孩得渾抖，但又解釋清。

女閃過絲竊，原以為拐個女娃就以，沒到還個傻子自己撞。

夫妻倆對，個只們能懂勢。

男拉著男孩。

男孩警：“們拉什麼？認識們！”

男義正言辭：“老師午還補習課，把送回！”

圍觀群眾聞言紛紛勸們好好習，以后再逃課。

柯個擠到面，到幾面相眉皺起。

對夫妻分女孩沒血緣系。

夫妻倆就帶著兩個，柯揚問：“今周末嗎，為什麼還？”

其到柯話僅得問題，反而幫忙理由自圓其：“現周末啊，都周周課周末課補習嗎？”

“原補習班，難怪們能偷溜。”

柯又問：“女孩也像們夫妻倆孩子啊？”

夫婦起破破就穿，女則子副養尊處優模樣，放起根本像。

棲附：“而且周末補課們為什麼還穿著？太奇怪吧。”

女著柯，閃過絲滿：“們夫妻倆每起貪打皮膚黝粗糙正常，連務都當然皮肉嫩。”

男更直言：“就們平太寵著，才讓又逃課又談戀。”