當初，激活科技系統，差最后次控分就即將成功，但個候，老師突然告訴，教育局取消考試。

當姜凡都，活著沒任何力。

而熙熙努力習，入太空，姜凡認為熙熙肯定驅力。

“號領導，熙熙為什麼非入太空？”

“因為！”

“因為？”

姜凡疑惑。

“起。”

1310章：偶像

“起。”

“……”

號隨后把熙熙所告訴姜凡。

姜凡后愣半。

沒到自己熙熙目竟然如此。

姜凡直認為，自己非常熙熙。

，熙熙比更加。

姜凡也打擊熙熙，考片刻之后。

“號領導，到熙熙溝通，兩龍科習，兩之后，等歲后，再讓太空。”

“嗯，也樣。”

號同。

之也考慮到熙熙齡比較，但為打擾熙熙習積極性，最好辦法就往后推。

按著熙熙習賦，若培養好，絕對杰才。

號姜凡又談于未事，便結束通話。

號隨后自己辦公沉起。

也清楚，次類能能抵抗等文。

于類未，切都未數。

到最后，號能，也只過好當，協助姜凡努力研究曲率引擎。

號起熙熙，隨后龍老打話。

把姜凡話轉述熙熙。

兩！

熙熙些。

姜凡分麼。

但為能以后能姜凡期起，熙熙最后還同。

號告訴，兩后，對識考試，只通過之后，才同入太空姜凡起。

“號爺爺，您讓完龍科所專業識嗎？”

號剛才并沒樣，畢竟讓個只8歲孩子完龍科所專業識，并現實。

先需咨詢熙熙法，再結況熙熙定任務。

“熙熙，壓力嗎？”

熙熙沉起。

爺爺告訴，龍科共38個專業。

太空科技專業用個習，兩24個。也就習完24個專業。

太空科技專業相對其專業都比較難。定以個以完兩專業，又或者兩個習完個專業。

，還習完龍科所識。

經過熙熙陣量，最后對著號。

“沒問題。”

“熙熙，龍科38個專業，確定兩以習完？”