對，本法打算留徒弟也習，希望能夠同，篇文字完后，將于某些得已原因剝與切記憶，們以后也再也無法見面，請忘。

羅隱，于辛未，伊彈奏完《曲頌》之后。

曲頌，正羅隱與伊分別之，伊為所彈奏支曲子，曲也成為兩系劃止段句號。

完里容后，伊沒再往繼續翻，直接將本回憶錄之后交還李默。

伊現緒很穩定，揉揉通雙之后，即起又次。

李默伊后，第翻閱起羅隱本回憶錄，很好奇羅隱什麼，能讓位過半百堂主又次眶泛。

完篇羅隱伊段話后，李默才兩系到底麼回事。

確實伊單戀羅隱，但羅隱卻故裝傻充楞，因為完本回憶錄之后就將剝自己記憶，并入蓮監獄與世隔絕直到，對于伊而言，確實沒結果單相。

從羅隱篇些類似于文字里，李默些羅隱當無舉措而又窘迫緒，個老子竟然如此面，李默從沒過。

第204章 精神力測試

印象羅隱就副玩世恭、自灑脫形象，竟然也被兒女所困擾候。

“老子啊..

李默從文字里，能夠得羅隱對伊實實，但卻因為自使命，得放兒女，反正馬就剝自己記憶，個伙把什麼都忘，但卻留伊為獨自。

李默剛剛完兩故事后，伊已經調好自己緒回，再次拿起面本《玄音法》，如同羅隱回憶錄里到，改之后版本。

剛才伊只個概，現始拿起本法仔細閱起。

伊半個，再次冊之后，對李默句：“師父真個無所能。”

于點，李默完全認，與羅隱接里，羅隱印象就什麼都懂、什麼都種。

伊接著問：“對，叫什麼名字？”

“李默。”

伊里默遍李默名字后，：“好，李默，既然師父讓習份《玄音法》，現就讓帶入個吧。”