子，鋒沒蒸汽，先轉向滿倉：“讓準備準備好嗎？”

回之，就把產槍管需用到，列個表格，派分成幾隊，送回，讓滿倉提準備。

“回先話，其都準備好，但方面很理，恐怕精密度暫達到先求。”

滿倉老老實實回答。

對于康，鋒提概過于先，別滿倉，就萬鶴鳴之淵劉群，鋒們講解，只份圖回，們理解起都費勁。

萬鶴鳴最都蒸汽，指望滿倉，改太難。

鋒對于個結果也算理準備，點：“接件事負責。”

“真太好！”滿倉聞言，由松。

械賦如萬鶴鳴，鋼廠里事又，滿倉如今作點轉移到政作。

鋒能親自負責事，就松。

“至于們幾個，最就別研究蒸汽，幫把。”

鋒又向萬鶴鳴。

“什麼，研究蒸汽？”

萬鶴鳴就急：“老師，您也到艇艇作用，蒸汽應用范圍比艇艇更廣泛，旦研究，咱們實力肯定以更步！”

“陸作用確很，但蒸汽型太，對于面求也，放子適。”

鋒：“們法錯，但研究方向錯，讓子陸起，蒸汽，得燃。”

萬鶴鳴之淵劉群，，都第次到個名。

“老師，什麼燃？”萬鶴鳴問。

“燃種型更，結構更精密，輸比蒸汽更勁力！”

鋒從箱子里取燃圖，結著圖，講解燃結構原理。

滿倉也湊。

惜械賦實麼樣，根本。

但萬鶴鳴，越睛越亮，最后呼吸都變得粗些。

“老師，圖能能份？”

萬鶴鳴得現就臺燃。

“也沒用，制作燃對于各種求都很，就算把圖，也。”

鋒直接把圖收起。

“老師放，們定盡級！”

萬鶴鳴拍著胸脯。

之淵劉群也跟著保證。

燃之后，刻也等，跟鋒打招呼，就回研究。

鋒著背，無奈嘆。

剛才只跟燃結構原理，卻沒燃燃料問題。

驅蒸汽需把鍋爐里燒就，對于燒燃料沒太求，煤炭柴都。