拆信封，果然鋒樣。

鋒傻子，方靈均把信放到玉信封寄過，顯然擔公主同普及教育，所以避公主，直接請示鋒。

鋒，到旁邊子，首先曉柔回封信。

從曉柔信，鋒判斷自己目困境，所以鋒也沒，而點群壯闊軍打仗些趣事。

公主曉柔孩子沒趕，已經挺疚，所以鋒信沒孩子取名，準備等見孩子之后再。

曉柔完信，鋒又公主回封信。

之才公主回過信，該事都完，公主又里，所以公主回信很。

最后，鋒才方靈均回信。

百計，教育為本。

徹底改變個世界，能靠鋒個。

公主信，鋒沒提方靈均信事，而交代配方靈均，克困難，先廣元試義務教育。

然后才方靈均回封信，提些具作，然后讓什麼困難先曉柔，曉柔解決再公主。

鋒公主信背面好暗號，信封好收信，然后把信交菲菲。

信如今也算密文件，用漆封起，漆還留獨印戳。

到里之后，些作就菲菲。

“猴子，盡排把封信送回。”

鋒又向猴子。

著就過，再展作，恐怕就耽誤。

如果鋒川，很作都應該已經完成。

過鋒就排過鐘鳴組各尋適方堂，老師也已經培訓結束，現只把教材送到每個方就。

如今川報郵差就遍布川蜀各處，運送教材算什麼難事，郵差送報候順就帶過。