萬以后鋒或者公主滿，也跟起扛。

惜方靈均劉群根本當，從之后就句話，根本接茬。

最后還玉句：“如今先，然咱們過幾等陛好些，咱們問問陛吧？”

“只能樣！”世鑫點點，接著：“玉，順便再問問陛，件事否通先。”

“好，”玉點，然后向其：“還熙州邊信嗎？”

如今偵察兵往熙州送信，必須翻越嶺老林，每過次都費代價，里層熙州親信，也得趁著個。

“玉姑娘，如果先送信，幫老子也帶封吧。”

方靈均從懷里掏封信，遞玉。

川蜀師范院已經辦幾個，第批員已培訓完成，現都放假。

按照鋒計劃，之后，第批員正式崗，以廣元為試點，始嘗試普及義務教育。

但師范院成之后，鋒就直沒閑著，最段更到渝熙州，連都到。

著就過，方靈均接該麼，只能信請示鋒。

其實方靈均麼，些規矩。

應該先請示公主，然后再問示鋒。

就像曉柔所都鋒，公主政務樣，方靈均所都教育。

自從鋒過義務教育后，“讓康孩子都”，就成方靈均最愿。

所以怕麼規矩，還鋒信。

因為鋒更教育，而公主著平定原。

普及義務教育需耗費力物力都，萬公主否定個計劃，方靈均就蠟，鋒也好直接推翻公主決定。

所以方靈均決定越過公主，直接請示鋒。

之還著麼把信送到鋒里呢。

玉猶豫，到方靈均真誠神，還把信接過。

“謝謝玉姑娘！”

方靈均沖著玉禮。

求官職，但玉還公主作，后如果公主怪罪，等于連累玉。

讓方靈均種利用玉愧疚。

“方先起！”

玉趕緊扶起方靈均。

世鑫等都以為公主剛剛完孩子，肯定休息幾呢，結果散，玉就得到匯報，公主剛才讓送批奏折。

“陛胡鬧嘛，”老向自女兒：“玉，勸勸陛，讓好好子！”

普通女子孩子，還休息幾再，結果公主今就始作。

世鑫都男，探望適，只能玉過。