“柳，寧，們把文具也。”

兩又個，抬個籮筐。

籮筐里裝著個個布袋，每個個。

打布袋，里面裝著個本子，還支鉛把刀子。

布袋最邊，還支。

們認識鉛，卻認識本子。

“嚯！本子！”

“也咱們用嗎？”

“先真太方！”

都忍驚嘆。

張康還很值，用印教材，都已經得驚訝，但也能理解。

畢竟教材以復使用。

現鋒又們每個裝訂本子！

們，種為用玻璃戶樣奢侈！

“就跟過，先對教育事業非常，對們也非常！”

方靈均趁：“所以定能辜負先期待啊！”

“方先放，定努力習！”

們紛紛保證。

也些比較活潑，已經始研究鉛。

但康之從沒過鉛，們也研究，便沖著方靈均問：“先，又什麼？”

“先種，叫鉛！”

方靈均拿起根削好鉛揚揚：“布袋里刀，把鉛削成個樣子，就以本子字。”

今接到震撼實太，們已經麻。

完方靈均話，紛紛從布袋里拿刀鉛。

刀鋒常用折疊削刀差，但對于們，同樣第次見。

“哎呀，刀好鋒利啊！”

“啊，比祖傳把菜刀！”

“麼把刀，拿至能賣文吧？”

“別文，就算百文，也舍得賣！先送，面還刻字呢，舍得賣？”

“還字？里？”

馬翻刀，果然刀背面現字：

華·川師范院第屆留。

再也沒把刀賣掉話。

字證刀歷。

川師范院第屆留，個附加價值，就超過刀本價值！