段帶著徒弟實驗自制翼裝，被作員拼命攔，估計現墳都干枯季。

鋒得之后，直接凍結艇球駕駛資格，把實驗。

讓樣瘋子教，鋒真擔們被帶瘋。

“劉先，別羨慕之淵，回里建造個實驗，如何？”鋒撫。

“真？”劉群問：“實驗樣？”

之淵過實驗之后，特別興趣，專求鋒。

鋒就帶著參觀次。

實驗里各種設備把羨慕壞。

“以，”鋒點：“只實驗設備，需話，樣臺！”

世很，也同科研。

鋒準備把個傳統保持。

就算劉群提，鋒也里建造實驗。

現正好順推舟，送個劉群。

“先，謝謝，謝謝！”劉群激得全無。

“先別急著興，個提條件。”

“先請！”

“必須把屆教好！”鋒：“等到底，親自張數考卷，滿分百分，如果于分者超過成，實驗就用。”

“先，您故難題難為們，難為吧？”劉群苦著問。

“劉先里，鋒就樣嗎？”鋒斜劉群：“放吧，只級教材試題！”

此已旬，距過只兩個，們雖然識字底子，但也能兩個里習太。

所以鋒求們把數習到級，暫以教導數基礎就。

剩等到后寒暑假，再拉過培訓。

第1000章 師

康之沒數個科，所以鋒編纂教材算復雜，級剛始習乘法而已。

對于受過教育成，兩個些綽綽余。

劉群以也沒接過，但只用兩就把級所數教材全部都掌握。

所以到鋒用級以教材考核，劉群拍著胸脯：“先放，定好好教們，如果兩個還，們就以。”

“們自己，還麼教孩子，才最。”

“。”

“如果能培養適接班代替，就用親自教。”鋒又拋個磅炸彈：“到候留里實驗研，還廠子里技術指導，都迎！”

“真？”劉群睛猛亮。

“當然，鋒到到。”

其實劉群之淵樣，械，而且很賦。