樣才留教群級數，實浪費。

“先放，定盡培養接班。”

劉群激搓著，回打量。

臺，方靈均演講還繼續。

“同們，先跟過，對于百姓，第饅，第就教育！先還過，授以魚如授以漁，就直接魚，如教如何打漁！

認為先得太理，而且也麼！

平定川蜀之后，第件事就興辦教育！就教孩子們麼打漁！

相信久將，咱們川蜀必將才輩！華也必將因此昂！

同們，個辟以最偉代即將臨，們見證者，還將參與者，而且拉個偉代序幕先者！”

……

得，方靈均很調緒，們被得血澎湃，得現就投于康教育事業。

方靈均又講幾分鐘，掛牌儀式結束。

盡管已經半午，但方靈均依讓們入教，正式始課。

川師范院第次課，鋒儀式結束后沒，而留旁。

課堂被分為語文數兩部分，第節語文課，由方靈均教。

面積很，鋒本擔方靈均紀，后邊到話，但讓，方靈均，再加皮喇叭，后邊也能得很清楚。

“柳兒，寧，把課本。”

柳寧站起，到子里，抱摞摞教材，按照座位次序，分。

教材，比A4點，共頁。

因為限，鋒就沒排拼音教，篇便直接教漢字，只過從最簡單始。

篇第課便候都過《詠懷》。

里，煙。亭臺座，枝。

其實各報名很，能被選灣，都其佼佼者，首又非常簡單直，們幾乎都懂，也其代表含義。