“先請。”
“如今馬就，請方先為題塊匾額。”
方靈均擅教，法康也非常名。
“沒先，便所，老朽題匾適，適！”方靈均連連擺：“還先題吧。”
康第所，注定名垂青史，題匾也注定跟著起沾。
“您所第位老師，也第任，什麼適？”
鋒苦笑：“何況字太難，真題匾，估計以后所都件事。”
謙虛，而事實如此。
世幾乎沒用過毛，現雖然也用，但毛字得真般，最算能認，法完全沾邊。
到鋒話，方靈均柳寧都笑起。
“既然先麼，老朽就顏應此事。”
方靈均問：“先準備匾額什麼？”
第999章 掛牌
“‘華·川師范院’！”
鋒拿已準備好條，遞方靈均。
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“華？川師范院？”方靈均盯著條幾個字，陷入沉。
康，華也原漢民族直以稱呼。
管朝代如何變化，所都沒否認過自己華子孫。
從華個字，方靈均受到鋒烈自信，也鋒統華決。
川師范院個后綴，鋒目標絕止所堂。
以后定還綿州師范院、川師范院等其院。
川院個字，也用，真正吸引方靈均師范字。
越儒，越咬文嚼字。
“先，師范字師應該師父，老師吧？范又何呢？”方靈均問。
鋒聞言，趕緊茶。
其實起個名字，完全因為維慣性。
世培養老師，都叫師范嗎？
還真沒過師范為什麼叫師范。
過既然方靈均問，肯定能麼回答。
趁著功夫醞釀，然后抬：“范便模范，師范院培養老師方，希望從里同，能夠擔負起為師表責任，成為老師典范！”
“原如此！”方靈均恍然點：“柳兒寧，拿備墨！”
“！”柳寧趕緊到里，拿墨硯。
方靈均擼起袖子，屏凝神站兒，然后拿起毛，華，川師范院個字。
鋒雖然對法解，但依從方靈均字受到股同尋常。
就法魅力。
鋒求，方靈均又后邊加自己名字期。
等到墨干，鋒把錘叫，讓帶著制作匾額。
里如今養匠，當午匾額便制作好。
第，方靈均把們集到操，舉掛牌儀式。
后世史記載，元元，康第所“華·川師范院”于灣成，史無例全民義務教育，也正式拉帷幕……
……
鋒作為師范院創建者，也參加掛牌儀式，還儀式表講話。
擅演講，簡單幾句便匆匆。
但輪到方靈均講話候，老爺子連續講半。
