們平就用棍細字，滿之后再用棍推平就。

女老師用教鞭指著板，板著鋒根據康歷史改編《字經》。

跟著教鞭朗板字。

到鋒后，女老師趕緊放教鞭，沖著鋒禮。

原本背著孩子們，刷刷轉。

“哎呀，先回！”

“鋒哥兒，什麼候回？好沒到！”

“鋒哥兒，把刀，現還沒呢！”

“鋒哥兒，碼艘突突突冒煙，得樣，嗎？太厲害！”

“得還艇厲害！叔員，也員！”

“鏢師，表哥樣穿甲！”

“唐廠樣女廠，或者夫樣女掌柜！鋒哥兒，以后識字男，還收女廠女掌柜吧？”

……

個教里孩子很都里，從就認識鋒，也沒對于鋒份敬畏。

見到鋒回，都非常興，紛紛打招呼。

“還課呢，都！”

鋒伸往壓，孩子們馬。

“才話嘛！”

鋒穿過教，從后向講臺。

女老師趕緊讓到邊。

“剛才到孬蛋兒員吧？”

鋒笑著向臺個男孩兒。

“鋒哥兒，里，叫名李柱，能再叫孬蛋！”

男孩兒鼓鼓。

“哈哈哈！”

教里轟然笑。

“對對，以名叫什麼。”

鋒沖著孬蛋兒拱拱：“孬……呃，李柱，以后員嗎？”

“！”孬蛋兒仰著挺直腰背：“叔樣著艇，鳥樣！”

“加油，以后速度更，操作更復雜艇，員，求越越。”

鋒：“習好，員！”

“鋒哥兒放，定好好習！”

孬蛋兒拍著胸脯保證。

“習好，素質也過。”

“鋒哥兒，個放吧，背著捆柴能從后到灘，信，咱們倆打架，保證打過！”

孬蛋兒著話就擼起袖子。

“個憨貨，鋒哥兒員總把，真把打，輩子都別員！”

孬蛋兒同趕緊拉：“再，爹跟鋒哥兒，還得錘呀？”

“也哦！”孬蛋兒撓撓，又把袖子擼。

班里又陣哄堂笑。

就連鋒也被孬蛋兒逗笑。

“鋒哥兒，剛才還沒呢，以后識字男，還女掌柜女廠嗎？”