鋒：“而且還以教麼制作具，麼制作更好更器，推康繼續展！”

“就像先樣嗎？”錘問。

“，等幾后，千千萬萬個，共同建造更美好康！”

“千千萬萬個先……”

到鋒麼，周圍所都憧憬之。

個鋒就康帶麼變化，如果康千千萬萬個鋒，誰還敢招惹康？

“，些孩子就康幼苗，也康未頂梁柱，拜托您定呵護好們，讓們最茁壯根莖，最美麗朵，結最豐碩果實！”

鋒著：“剛才并跟客套，困難盡管，就曉柔陽，。”

灣才成，現主以習識字算數為主，但鋒已經把物理、化、物基礎教材編好，等批稍微些就能習。

步步步，接受過系統培訓孩子，以后習起其識肯定比其孩子更。

鋒灣批孩子康未，并隨便，而概率結果。

“老記！”嚴肅：“老也謝先信任！”

“最好辜負先信任！”公主跟著。

“！”趕緊躬。

馭之就棒加甜棗，個唱，個唱。

公主擔恃寵而驕，便主唱起，個拿棒惡。

鋒雖然擅，卻缺，公主幫敲打，自然公主唱反調。

“之初，性本善……”

教方向傳朗朗，打破些嚴肅氛。

“孩子們吧。”

鋒循著，到處教后。

教布局鋒世教差，最面講臺，邊排排板凳。

區別最方們面子，面沒本，也沒，每個面都個框，里面鋪著細。