回，也沒，只讓周末回，如今病，指定什麼候兩閉，們見面面。

回，班主任：「爸媽見息，先拉系？」

「老師，解們。」

候把性得很壞，但們，必須防備著。

還個就考。

趙涵邊已經補課，專留備考，即便周末，也申請里，若非必，絕對步。

還半個考。

寢練習冊，過敲。

「陽？」

「爺，事嗎？」

「，爸，媽，已經送醫院搶救，吧。」

09

咯噔。

麼巧嗎？

真嗎？

還就謀呢？

。

恍惚把本，臨，向云驕送記本。

兩只興事，才以記形式用到。

翻第頁，云驕話號碼。

。

困境、活成自。

「爺，們還別同、老師嗎？」

「孩子，媽都，還問些事兒干嗎？跟吧！」

爺分贊同血。

又問：「爺，馬就考，如果被帶，拉嗎？或者幫報警嗎？」

很問，把紀，真能拉得嗎？

把得很壞，但真怕。

所以提：【如果們回，請幫第告訴班主任老師。】

寢，還放，返回兩張條，隨帶著。

老師辦公，沒，往班主任辦公塞張。

如果禮拜沒能自習，班主任應該就事。

又到平堂。

好堂真卸貨。

「叔叔。」

「事嗎？」

「們卸貨需？」

「還半個就好。」

如果醫院，回半個肯定夠，根本沒辦法與約定什麼。

「叔叔，話卡嗎？」

刻無比后悔，為省，連張話卡都沒買。

如果話卡，以班主任打個話告向。

「沒哎。」

失落或者別。