只后，徹底迷失方向。

把個講喬喬，

撐著巴問：”為到惋惜嗎？”

搖搖，現未，都自己選擇造成。

每個都為自己曾經錯誤選擇，而付代價。

世，付命代價。

世林倩楠，付后半為代價。

只林倩楠過轉變，讓禁始考。

比起予物資資助，

更應該考慮到引導。

到底麼，才最優解？

“個問題，等咱們夠能量，或許能到解決辦法。”

喬喬將模卷子擺到面：”現能能先講講錯題。”

“同所，還得再加把勁！”

……

“為什麼跟同所啊？”

“過保護。”

第20章

20.

畢業后，

創自己公司。

喬喬成為全國聞名兒童理專。

父母已將國盡數轉到國，

們終于能夠見面。

媽媽鼓勵，

創辦第個失女童基。

為些卻受到限制女孩提供幫助，

僅僅局限于資助，

設完幫扶回訪制度。

讓每位資助，能夠解到孩子成。

為每個處迷茫期孩子，提供更加完善理疏導。

之后，喬喬共同捐贈第所女子落成。

們驅百公里，到所。

到雙雙滿懷期望睛，

得切努力都刻變得更義。

也許們力量能夠拯救世所女孩，

但個算個，因為“條魚乎”。

-完-