也些截圖里，為什麼親自教同麼惡毒話語。

「。」

「賣。」

「裝貨。」

「撒謊精就該。」

些話為什麼被群乖孩子運用如此自如。

們個回教。

方老師站講臺。

「林茵同就轉，今教度過最后，事，加理問題干預，更嚴加管理于霸凌問題。

沒敢抬林茵。

些還啜泣。

沒忍言譏諷：「哭吧，哭吧，們流淚比們，們背里如同暗老鼠，準備用們惡撕碎林茵自尊候，就該到啊。」

「原們惡毒嘴話語被公之于眾，們也得害臊啊，怕啊？」

方老師嘆：「回吧，別再。」

20

清現樣事。

午，很被傳到其。

李穎寧靈連同班級里欺負林茵欺負最狠群過往被們曾經同講。

造謠同。

恐嚇同。

孤同。

們并把巴掌揚，更目張膽用暴力霸凌傷害旁，們傷害藏每每夜刻嘴里。

們把抱團當好姐妹表現，把孤當姐妹團援。

從們每個字都如同淬毒般惡毒。

越越受害者站講述自己被孤，被霸凌，被造謠經歷。

起因很簡單，也許因為于自保謊言。

又或者成績太好，而被們團。

又或者因為貧困份，而遭。

個班級以分化許樣群聊，們推選同對象讓其滿自己惡窺私欲。

們私密群聊里連同其審判別苦難，因為自保撒謊錯，成績步太錯，里貧困錯。

被孤，錯。

們嘴，藏群聊背后。

老師到成績好乖乖女為什麼樣。

連些受害者，也因為被孤被言語霸凌而陷入對自己懷疑。

因為撒個謊，沒對別造成任何傷害，所以也應該被厭惡，孤。

因為成績步太，沒顧及到其成績好同面子，所以應該被厭惡，孤。

因為自己貧困，野貧困，界，所以應該被厭惡，孤。

李穎寧靈種，總企圖造成對，從對獲取別對們認同。

李穎寧靈班里哭午。

過們邊候很：「活該，勸以后亮點，集參與對個姑娘圍獵狂，只沒燒到自己。」

李穎還喋喋休，憤著：「閻野，才真正觀正！羅苗苗毀！」