林莫名松，剛剛刻，子里居然浮現某種好法。

還好。

既然男朋友，肯定自己所。

**

司回，難得瞧見周越。

此刻正兩個孩子練字。

老字實太丑，現紀，得練練。

練字修養性提專注力好方法，般都練著練著就堅持。

比如老，才半個到，癥就犯。

平周澤慣著，。

到底紀，狠對弟弟。

但周越卻相當嚴厲。

“個字，歪，能用勁。”

周澤寒懂，云里里，麼還原樣子。

周越干脆放懷里玩玩具瑤瑤，握，劃教。

眉嚴謹，教候自帶幾分壓迫威嚴。

周澤寒害怕極，皺起，自扭著子，很習慣。

但又敢反抗。

周越教兒，眉，總算句話。

'朽雕也。'

老茫然著自爸爸。

周越倒也罵，耐，又教，瞧見司回，才松：“休息，，等教弟弟。”

老朝著司投求救目。

司裝沒見。

雖然比較寵老，但孩子確實好好習。

能沒賦就完全放棄。

之樣為鼓勵，但也能因為些話，而讓老放棄習。

周越起，眉嚴厲再，唇角微微揚，個好弧度，腿邁，直接朝司過。

“考完？麼樣？”

司：“還，應該沒什麼問題。”

周越自然也相信，司能力直分眾，里。

自然必擔。

周越額點，：“今休息，飯。”

司得松，點好。

周越陪著們飯，又忙。

估計擔瑤瑤邊待久無聊，先把孩子送回。

順便個飯。

老苦著，“爸爸好怕，直盯著。”

現還酸酸。

本向司撒嬌，但司次沒慣著，而嚴厲：“寒，練字好事，現才始難免些受，過過段就好。等字好，媽媽就獎勵朵。”

周澤寒睛亮：“真嗎，字也嗎？”