平沉默寡言，從主答題，實成績到底好好。

加又久，對個點都解。

然而還驚。

接吳老師竟然也選擇周澤參加英語競賽。

也就，競賽，就參加2個。

語文老師還舉表示自己也周澤參加。

結果被拒絕，對語文沒興趣，原因字，浪費。

凱斯克迷，徐老師樣對，都沒拒絕。

居然拒絕個善良友好語文老師。

語文老師表示自己很碎。

嚴厲求周澤均沾！

最后還吳老師領著，捂著胸傷。

但也能理解，周澤已經參加兩個比賽，再參加個，對壓力也相當。

語文老師里甘，還司埋怨。

“司老師，嫉妒徐老師啊，擺著就針對孩子，才讓參加比賽。都自己最拿科目數，還選，擺著故嗎？”

司到話，微微挑眉，“什麼？最拿數？？”

語文老師點，“沒錯，因為當班主任著讓參加任科，就問。”

司差點笑噴，最拿科目，分就數好嘛？

伙，還真雞賊很。

徐老師針對，還故樣。

徐老師本就懷疑成績真假，兒樣，為報仇，肯定讓參加，到候競賽丟。

徐老師自認為自己得逞。

誰卻被個孩子耍團團轉啊。

過司也現，個數真般能受得。

精英班數至分以才能。

分以對老師，都差。

分實太，差班都沒幾個及格。

相比較只麼幾個考及格，個數字也相當恐怖。

原才零代，里面就已經麼卷嗎？

到原主以個，也拿到獎，司也忍佩。

畢竟原主個代，比現更難。