察對，卻當回事。

至還得孩子莫名其妙。

對孩子，也相當無助事。

們敢，怕得罪老師。

也怕里添麻煩。

到里，卻無理取鬧。

個代能還沒什麼抑郁癥之。

們只得個孩子奇怪。

并得，種理疾病。

司得，老愿告訴自己原因能，之圓圓爭執事過久，次又事，里怕自己，又敢自己添麻煩。

所以才自己憋著。

但用實際告訴用害怕。

管什麼，都站后為撐腰。

周澤眶。

，用力眨眨睛。

飯候，周澤。

還沒換。

胸別著勛章格顯。

老端著碗米飯，就瞧見。

珠子都直：“哥？麼朵？”

周澤咳，偷司，才：“今們班主任，懂事。”

司果然歪過。

周澤挺直胸脯。

勛章寸衫顏分亮，漂亮。

“警察勛章嗎？老真起。”

司夸贊：“就爸爸信，見義勇為好事，爸爸肯定也。”

老抱著碗米飯自哥，又自己空空如也胸，里很滋。

“媽媽，……沒里話，也朵。

對，班主任都答應過。

惜自己還沒拿到就。

沒到自己都還沒拿到，哥哥就拿到里。

追，根本追。

司到話，些好笑。

過老副羨慕自哥哥，拿睛瞅瞅，得摘別自己胸表，又得些憐。

摸摸伙圓滾滾袋，寒得太，都圓圈。

“然樣，以后考試如果能比次分，媽媽就獎勵朵，好事媽媽也獎勵。滿，就以許個愿望，麼樣？”

司得，獎勵式教最適兩個孩子。

獎勵才力。

老拿到朵，里能也很，從而懷疑自己。

加老實太優秀，麼對比，受打擊假。

現孩子還，能。

，之后叛逆老哥系卻并好。

能因為同樣環境，哥哥成科研員，而卻成臭名揚社而到自卑。