”

話起熟，仔細，剛剛候，跟傅芊芊話？

果然，效果也同樣，陳姐即就：“什麼搶，本就應該讓個臺。”

林難幾分，：“陳姐，沒別，真幫忙，現們到，也放，只擔司姐姐記完，畢竟演講稿，就算過目忘，也能子全記吧。

主任也得理，猶豫， 提議：“然樣，們兩個起麼樣，個記半話，更容易錯。”

林沒話，陳姐。

陳姐皺眉，雖然，但現迫眉睫，已經沒猶豫決。

向司，“吧，司，演講稿，。”

司點點，把孩子遞：“麻煩陳姐幫兒孩子。”

陳姐點，將好奇瑤瑤接過，些適應抱著。

，還沒結婚，也孩子，還回抱孩子。

孩子倒乖巧，點也怕。

得嫩嫩，官精致如同娃娃，都化。

司摸摸瑤瑤袋，柔：“寶寶，乖乖跟著阿姨，媽媽很就回。”

瑤瑤已經能得懂話，乖乖點點，并叫：“麻麻~寶寶乖。”

司揉揉袋，拿著演講稿起。

旁林已經被震回過神。

瑤瑤居然話！

麼能，輩子個孩子歲還話，周越察對勁，帶孩子檢查，才現個孩子語言障礙、溝通困難。

從就個結巴，很話。

現個孩子居然已經始話，并且還叫司媽媽。

林難以置信，等反應過，已經被主任推著到臺。

林目從臺壓壓袋滑落，就見臺著傅。

輩子因為司司原因，所以司并沒。

到自從件事過后，就直沒現過傅煬。

臟猛，識旁司，卻見還盯著演講稿。

林表稍稍松。

嘴自己厲害，什麼過目忘，兒卻臨抱佛腳，就算記得，也能能麼通順演講。

本林還些，但現到司樣，忽然得也好。

樣正好能讓，自己個農，被們瞧女孩，如何碾壓從里面司。