“推薦嗎？”問。

“段宇成，讓把放。”

抬，向羅娜。

羅娜著微眶，里滯。

“推薦？”又問。

其實需問，認識羅娜字跡。以還笑話過字得又方又，像男跡。

羅娜放緩語：“只推薦，還沒正式決定，具誰最后通過選拔賽決定。推薦只個形式，里面很綜性考量。”

段宇成忽然笑起。

“話著真熟，3選劉杉候好像也麼跟。”

羅娜默。

實話，已經忘記當麼跟。

經過麼漫且單調訓練活，已然當初個炎已經很遙之事。段宇成穩懂事總經讓忘記齡。

起剛剛問起紀品毛茂語……

其實帶紀品并因為照顧毛茂，真只到吉祥物造型候起。

們爭執引起辦公里其老師注目。

羅娜淡淡：“把放，跟。”

第章

羅娜第次跟段宇成吵架。

或許嚴格也稱吵架, 因為兩連最起碼話都沒到。

羅娜把段宇成帶到辦公，希望陽朗能讓清過。

問：“最麼？”

段宇成話，也。

羅娜：“毛茂到響麼？以也比賽候, 理狀態樣。”

段宇成笑，抓羅娜漏洞。

“所以還已經決定。次定什麼直接告訴好, 用著樣。”

羅娜皺眉，“什麼？”

直著。

羅娜能從目能掙扎。教養性允許樣沒禮貌, 此又逼著斷更過分話。

段宇成平性格朗，但凡事都雙面性。里壓力積太久, 如今導索點, 為運員沖爆面就被激。

“把領吧。”。

個“”自然指毛茂。

“誰照顧管, 課，沒空理。”

“理因為課嗎？”

“對。”

羅娜, 問：“嫉妒賦？”

段宇成瞬變，難以置信羅娜問樣問題。

“嫉妒？”激反駁, “為什麼嫉妒？得, 又什麼用？嫉妒個除以什麼都傻子干什麼？百以加減乘除都算吧！”

句話完，羅娜態嚴問題。

競技育很殘酷, 個領域，“勤能補拙”理常揮作用, 先條件決定半勝負。