王啟臨邊，羅娜邊講段宇成各項優缺點，還訓練當遇到問題。話傾，肘墊子。晨起，照得羅娜眉峰微緊，面容嚴肅認真。

談幾分鐘后，羅娜最后：“主任，承認還很問題，但肯定值得次。”

王啟臨索片刻，把冊子放到面，問：“為什麼麼個，記得好像3候就。”

羅娜得干舌燥，拿王啟臨茶杯灌。

“對。”

“什麼吸引方？”

最先被翻記憶面當百米第后，沖班級臺比劃勢樣子。臂向著，股勁擊。

“太清楚應該麼，對很項目都很興趣。”

“所以呢？”

“就得……”羅娜抿嘴，。“得真田徑。”

王啟臨嗯。

“倒相信。”

羅娜：“孩子很自信，很聰，還愿筋鉆研，最鍵很單純。現很特考級級，都為加分，但，真田徑。從沒抱怨訓練枯燥，也些糟事。主任，很難得。以只國到過樣運員，國很見，沒法——”

見越越激，王啟臨連忙舉示，“好好好，懂。先，什麼攸事。”抖抖自己領。“搞得都緊張起，就隊嗎，唄。”

羅娜見同，馬又往擠半寸。

“省運名額——”

王啟臨。

“別得寸尺啊。”

“主任。”羅娜輩子都沒過自己朝竟能對著王啟臨撒嬌，“個，讓試試嘛。”

王啟臨吸，始跟羅娜講理。

“讓隊，能理解，沒問題。但省里比賽們只能兩個，非，誰。”

沒等羅娜回答，王啟臨提：“成績甩截，能，對吧。剩個劉杉，劉杉現成績也比段宇成穩定，得承認對對？們秉承公正公原則，止段宇成，所都需。”

羅娜王啟臨話，也只問嘴探探底，得后便始琢磨另條線。