刻，林里沉，王法握著杯底，就著遞杯子。

林：“！！！”

女睛瞪得圓圓得，鬢個松夾，頰很，目卻亮晶晶。雖然帳篷里也太清晰，但因為逗次數，所以王法很清楚林接每步反應。

果然，林就無措兒。然后盯著杯子圈延，像確認什麼。

“見。”

林：“？？？”

“沒碰到過方。”

，女反應更趣，半，直接拿著杯子轉，到帳篷假裝倒。

女慌背片忙碌夜，格單。

候認真過回答球相，32個面。曾對球到很失望，因為爬到個注定到球暗面位置。止球問題，也自己復，忘記最始讓球面，究竟什麼樣？

如果麼回答，林概率問“現到自己面嗎”？

臺，夜，，飄揚而起燒烤煙。

后段對話，王法過很遍，力求完美。

但林沒繼續。

得，林能夜里。

需斗轉移，需陽、還很很。

但很候，稍縱即逝，而則最最寶貴。

第111章 自己

程忙碌， 教板計劃得密密麻麻。

組賽線后，們迅速迎各種模擬考試。

考試周，總比平顯得更忙碌。

直梧桐17號們， 隔差就回到， 接受“考，考”洗禮。

活，子從梧桐17號，騰挪回園。

回活、參加量考試，們還點適應。比如們調訓練，也沒辦法午。每到午堂用完午餐， 都擠到育器材。

為此，林失難得悠閑。

半靠躺，嘴油都沒擦干凈們， 吐槽午語文作文題無聊。

“格漫也就算， 還物！”

“就幾只蹦蹦猴兒， 得也還咋。”

“啥，讓們根據漫， 篇文章。”

“們嗎？”林邊靠躺磕核桃，邊剛飽男們閑聊。

“肯定。”

“但也太確定題圖，得切題。”

“模而已，隨便。”林把核桃肉挑， 扔嘴巴里。

“什麼叫隨便！好歹模！”

“作為老師，該點建設性義話！”

“對啊，或者點什麼‘抓好基礎分，被難題響態’種話， 還點建設性作用。”