“叫DV吧？”

“對， 問朋友借DV，拍們留。”

林卻些奇怪：“們之過段錄像嗎？”

“沒。”

“也就，蔣教練們初拍攝個頻留， 刻錄剪輯， 最送到文成業里？”林摸摸巴。

們也得奇怪， 過們得奇怪點，還集文成業：“為什麼蔣教練單獨送啊！”

“能因為比較話。”祁亮。

句話就很理。

其“哦”。

林也算為什麼文成業寧愿秦敖消息。

總之， 雖然還頗疑點，比如蔣教練為什麼親自現，而用些神神秘秘，引導們；又或者老師其又扮演樣角？

但對們， 其實細節沒麼。

畢竟剛才播放錄像，蔣教練拍攝點無疑。

信寄文成業，雖然文同直接把字條扔掉，也沒過盤刻錄頻。但無論字條還信封， 應該都能使起些事。

也能張字條就促使定決， 登往永川巴。但無論如何， 收到“禮物”都所。些“禮物”們個“理由”，接推們，解決困難，起。

文成業帶信封CD，也帶兩份作業。

當然，后者其后，才別別扭扭從包里掏。

份交，作文，題目《球為勝利》。

另份，當然就王法收復盤總結。

林收到催半個作業，非常震驚。

文成業努力保持淡表，等兒，像還得很好，轉。

“等等。”王法翻過頁，抬起，喊文成業。

教練還頗威信。

文成業轉回，格乖巧。

“法吧。”王法完復盤作業最后，對文成業麼。

文成業愣原。

正好。

兩，回點，臺并。

“法？”

“復盤，只認為比賽問題里，但沒改見。”

“改見？”文成業頓，“？”

王法認為文同句話廢話，沒回答。

“得們攻太疲。”文成業直接。

“繼續。”

“以蔣教練候就老麼，防守防守，防守攻基礎，但就算完美守90分鐘，還0-0平局。們需加攻。”

“夠直接。”王法評價。

文成業僵。

“反正輸，們也別比賽，再，就及。”王法很平，抬審著面。