男們已習慣個過程，們非常認真，且毫拖帶。

完成固定訓練后，們還拿起自己文件板，些。

文成業別站得很，但也把些都里。

其同速，傳接球流暢，仿佛很能理解，為什麼們能打樣配？

神越越凝。

“再試試嗎？”何，王法站到文成業后，麼問。

文成業驀向教練，沒話。

像愿輸，或者任何男都能接受同伴嘲笑奚落，文成業最終抱起球，站起。

文成業回訓練后，好像麼對付秦敖。

直接腳傳，，掌握球主權，把隊友當狗樣調度。

秦敖，刻還以顏。

原本攻防轉換演練，就變成追趕傳球練習。

王法也叫，任由訓練展到個全方向。

因文成業“遭殃”球員，止秦敖付。作為組對同們，也“難同當”。

文成業傳，秦敖必須像瘋狗樣狂奔，追趕球。相應，防守隊員也必須跟著，否則防守失敗。

而當秦敖取得球權，也同樣用傳球還以顏。文成業輸，同樣得形象全無。

盯防球員被全調，，再克制傳接球，都血方剛，沖得朝。

理論，其實沒必麼較勁。但種境，們誰都輸。

們既然到球因自己到位而被截，更睜睜著球邊界，被傳球者嘲笑。

文成業，讓林起經典“鯰魚效應”。

丁魚容易缺氧而，當挪威盡辦法，把打撈丁魚活著帶回港。

后漁民丁魚里投放鯰魚，因為鯰魚其魚類，攪得槽其丁魚得寧，使丁魚量活。

文成業差就樣，把球隊里其同，碾得筋疲力竭。

“鍛煉傳球追傳球能力同，也使球員們距比以往訓練幅提。”

以，就王法同志班，為慰放，總結陳述。

林其實也沒什麼放。

末，得很。

林班回，推臺，撲面而。

臺幅蕭瑟景象，由得攏攏衫。

臺悄悄，穿過擁擠菜園，才識到問題究竟里。

以往飯點，們飯飯，種菜種菜，總非常忙碌。

而今，們直接擺爛。

林腳步，

之臺、、輪胎……全都躺滿。

們起累夠嗆，以至于都沒飯。