“呃，其實也沒完全過啦。”林尷尬，“后問陸老師，也就文成業班主任，問以成績麼樣。因為崽子們文成業以也很爛啦，就證實。”

“證實？”

“啊。”林突然點，“陸老師，文成業以成績好。，之球隊幫狐朋狗友后，成績才突猛，直接飆級列。”

林拍拍，：“自夸啊，就算本傾囊相授，也能兩個里，把們崽子種平教到級列好嘛！”

“所以，還懷疑文成業。”王法茶，淡淡。

“過文成業課，直神。用通俗話講，教里魂卻。為什麼根本沒好好課，成績卻能考麼好？，如果奇才，就只剩另個能。”林。

“作弊。”王法。

“對。”

“所以，作弊19點20點什麼系？”王法問。

“19點20點，題題。”林。

王法：“題目？”

“對，題目，次考數題。”

林講得很猶豫。

雖然之直懷疑文成業，但沒證據。

事實，證據已過，只并沒往個方面。

王法問：“題目麼？”

“題目問題……”林得猶豫，直擺，指撫過屏幕。

王法著。

林該如何解釋：“過們次數考試考卷子，1920兩幾何題。

拿本次考試卷，攤王法面。

陸老師之把所考卷標準答案也理。因此，數答案19題20題題標，個顯倒置箭。

王法抬起眸，顯得很置信。

“兩題目答案，印反。”林。

“文成業也把答案反？”王法神微凜。

林微嘆。

雖然很奇。

但將線索串聯，林認為，賣票備注“19.20.”，揭穿個于文成業謊言

文成業所答卷成績并獨考答題結果，從里搞到每次考試答案。

文成業，直作弊。

茶湯仍然，夜卻已漸涼，林陷入難耐沉默。

其實現事很簡單。

打，陸老師打個話，核對數考卷文成業填反兩題，否真題題。

藤蔓架，緒凝滯，林卻沒麼。

話音，以到點。很樣因為困難而猶豫刻。

王法音適響起：“就算打話陸老師，證實文成業兩題確實反。