經過麼相處，們都習慣種話，并像之樣點就炸。

“當們借，墊，以后們賺還。”秦敖麼商量。

“對，們以借條！”跟班俞同應。

很顯然，們只點解決問題，然后投入訓練。

林：“沒任何義務墊付們訓練費用，包括們教練也。”

王法旁邊餐，林，對們聳肩，表示無能為力。

“回問爸媽唄，點事。”鄭揚。

“，們壓歲。”馮鎖。

“壓歲完。”林鹿。

“買啥，都能完？”馮鎖震驚。

“壓歲啊，而且都半，完很正常嗎。”林鹿委屈。

們又始照常嘴舌討論事流程，林干脆到王法對面餐。今包子豆漿，豆漿里放冰塊，，冰得嘴唇涼。

“老師麼！”

過兒，們圍到餐。

林咬包子，仰問：“們自己事，自己解決啊，能干什麼？”

“老師就別扭，直接就得唄，就‘管，們自己籌’，嗎？”秦敖。

林震驚：“面還夠直接嗎？”

秦敖：“……”

對普通而言，遇到缺問題，問里再正常過。

辦健卡，本就屬于能易接受范疇。

其次各庭背景同，話敢打，敢，也還，從沒考慮過個選項。

“媽，就補習班樣嗎！”林鹿握著站臺角，音順著微飄，展順。

同樣順利還鄭揚。

鄭揚父母宏景燒烤方，爸兒子問里健辦卡，頓就得譜。

“別（）禿嚕反帳滴，點啥都半拉磕。踢球，趕緊撒愣兒滾回，葛老實兒點串兒。損（sai）就！”鄭揚爸爸音穿透筒傳，鄭同志當就被嚇得噤若寒蟬，哄爸兩句，趕緊掛話。

林鹿鄭揚，已經屬于球隊里備受里寵兩個孩子，其就更用。

至于秦敖、付、陳，則壓根沒里打通話。