“麼管啊？”林邊卷子，邊條斯理問。

“別啊，王老師就……”許老師到里，拿微信，聊框打字

次辦公太囂張，王老師教訓。

林瞥字，： “也還好吧，就麼管，面子過啊。”

“還好嗎，真叫們訓練別考試？”許老師瞪。

“倒沒。”林。

“就嘛，都得惡，瞎自己考試因為叫們踢球。”許老師義憤填膺。

“真還好。”林沉，頓頓，反問許老師，“候沒過謊？”

許老師愣，表僵。

“候過。”林，“次，同冤枉，把壺打壞，老師讓叫到賠。”

許老師概點，沒接話茬。

林自顧自：“就盡辦法，證壺砸，自己弄壞。”

“然后呢？”許老師忍問。

“然后當然被叫到啦。，老師把也叫到辦公，同爸爸，站面。”林把搭試卷，很平著許老師，比個概位置，“爸爸完老師講話，瞥，然后狠狠抬起腳，把同男踹到墻角。”

話音很，辦公里也很。

許老師面忍，纖翼翕著。

女孩子永都嘴狠些，但得物。

林：“后就，難怪謊，原爸爸打麼疼。其實回跟爸媽點，也什麼事。但對，真太疼。”

許老師沉默很段，最后還抿著嘴：“但現事也樣。”

“太樣，撒謊，能們品惡劣，德敗壞。但換個角度，們也畏懼，錯，所以個借搪塞過。”

還，們也依賴，識認為能為們解決很問題，包括，個問題。