第1章 入職

“林同，本，以專業們實習，困難。”

“畢竟理，落實們具教育作里，崗位很。”

“過老陳認識很，打過招呼，考慮，個作崗位作松，適們女孩子。先等兒，等老師帶過。”

赭吱呀推，處晦暗倉庫。

林又退回半步，議望著框角牌子。

“里就育器材。”

帶崗位后勤老師麼。

后勤老師入器材，挎里鑰匙串叮鐺作響。

空壓抑，陽也變得緩，仿佛很，才能從器材盡戶透入。

空，子里層架林，直到空盡。

林遲疑片刻，也跟著。

架子面各種或或運器材。繩、破籃網、癟籃球斷球拍……們全部都褪最鮮艷顏，相互堆疊，仿佛什麼奇異糾葛空。

林沉浸于其，對目切都到議。

直到后勤老師音打破寧。

“姑娘運真好，之管器材老師正好退休，所以麼個空位。”

后勤老師指著墻面張泛卷邊公告，由分講：“墻借還須，嚴格按章辦事。”

又到子唯辦公邊，始翻箱倒柜。

很，本簿冊，拍：“庫清單，按照清單，每個檢查遍型器材，每季度核對次庫，缺損維修，好計劃，后勤例提交。”

林從墻跟趕到邊，還沒得及翻簿冊，又男老師拖調子：“而項作最簡單點，沒育老師同，原則借任何器材，畢竟很容易借還。也就……”

“用管，只需務好育老師就。”

后勤老師孺子教目，把里串叮鈴當啷鑰匙遞過。

林接過串沉甸甸鑰匙，

“里就交。”

打，鮮空涌入沉悶器材。

林雙撐框，向望。

操，正課，操空無。陽坪濕潤，柳隨搖擺，切都顯得清閑謐。

吹兒，截脫落膠條，旁飄飄。

過兒，林才對現狀況麼點真實。

現，已經從永川回到宏景老。僅里末流到份實習作，還被分派到個非常清閑崗位。

切好像都曾經預活完全同，但……

林回瞇起，著滿子蒙器材。

好像份作還挺挑戰性？