躺平，擺爛真隨處見。作業平都全班抄，抄誰？就抄幾個難得認真“奇葩”，雅就其“株”。考試就臨抱佛腳，蒙混過。

因此課堂紀律、習氛圍，跟普真沒法比，連初都沒法比。

男老師課還好，鎮得，最起碼敢目張膽，打游戲。

難怪老師總把“佛只渡緣”掛嘴邊，雅漸漸也些，老師警告，更慰自己。

專業老師厲害，也劃，但總士，因為對著子牛彈，任嵇康世，也難雅興鼓弦。

語、數、英老師平都錯，課雖也興致，激昂揚者，但只問到，都能條理清晰，入講個，而且因為問問題，比初老師還更耐。

始課后追著老師問問題，真鼓很勇，但被側目而，后還噓片。漸漸，雅習慣，同也習慣，才見怪怪。

雅個班個異類，之因為懼怕丁元元“幫”，很女敢玩，現因為習，連男都話。

但很也幫自篩選到志同同，文婉清、陳佳兩位女漸漸熟稔起，們個班男，只個男，除王子源習，其個打架就打游戲。王子源因為丁元元為難，再敢話。種俊斯文男，相秀，性格隨，隨到點懦，班也個孤獨“奇葩”，其男也群。

以群分個字之很反，現卻也漸漸認同，漸漸能理解譚果們，因為班些同，也正當初譚果樣嗎？

雖然，但還很慶幸，們還算管理嚴格，教班主任教收，自習課再還們。老師敢收，打架常事，派所里也常客。們教導主任很嚴厲，常訓話，職入社最后堡壘，各個班主任嚴抓德育，為社減犯罪率云云……話丑理真，確實。